第1542章 1542. 神鞭燭影

第章神鞭燭

由于代際自然差異,米教授個齡段數專學者對AI技術認還留智能聊機器程度,邊沐突然將醫臨AI技術實際應用邏輯細節圖示寫字闆,包括米教授內,些專學者內震撼程度而。

傳統術算向來沒能形成相對統學術系統,零散、自成派、保守、封閉……別說米教授這種齡段醫專,代廖津們這茬兒醫界士都極其陌,甚至于,對們數來說,些東都帶點迷信彩,信度還略帶幾分騙術嫌疑。

這部分內容講解起來真挺費勁。

……如果略過提,個邏輯體系馬就會缺失塊,面些專學者都給,最這些,其部分子過得相當優越,漸漸,進取消退。但,這些基礎能力兒擺著呢,隨便推位來,某個領域都業執牛主兒。

邏輯體系否完、邏輯節點否所缺漏、邏輯性強強沒說力……隨便聽陣子很就能察覺來。

為此,邊沐還真頗費番腦筋。

沒辦法,講臺,邊沐入淺打著各種級比喻,盡能將傳統術算背後數學邏輯交代得清清楚楚。

還！從始至終,臺還沒發現位提麼異議。

等數學部分就容易,臺至半聽眾都聽得懂。

電子學、AI技術部分難度就,邊沐講解得都點汗,臺聽眾臉表效果似乎并很理。

還好,也沒誰提異議。

邊沐自慶幸覺著自己今這關應該這就過。

就簡結語準備結束這場專題報告時候,個歲男性專提嗓門提點異議。

邊夫！無質疑這臺難度極正術,毋庸置疑,非常成功！本并無異議,過……操作法,尤其最後最關鍵幾步,麼覺著未來之內,也就自個兒能完成,再換個怕就夠嗆吧！如此說來,講些長篇論聽著確實挺衛,但,如果理論方面、臨實際操作方面并具備遷移性、傳承性、交流性……就成孤例嗎！……述些綜性極強衛理論實際義又含量呢男話說得挺客氣,卻聽得來,這個挺刁鉆角度打算竿子把邊沐辛辛苦苦搞來部分數醫理論就打回宮！

頓時,臺些開始竊竊私語起來,現場氣氛顯點起伏。

米教授排位置,聽到這兒,臉變得些難,由得扭頭目冰掃男幾。

男裝作沒見,自顧自回原位,兩隻顧著盯著邊沐,何解釋。

先愣,邊沐臉表似乎些尷尬。

得虧事先所準備,否則,就這幾句熱異議竿子就把所努力打消成,真！跟仇呀還麼！邊沐由忖。

這位老師！這麼回事,位老患者由于長照顧周,體營養狀態非常糟糕,骨質體征方面尤其劣得很,打個恰當比方,老頸椎帶脆得就跟豆腐渣似,碰就碎,如果及時打造這套視性顯設備,同時還參照傳統術算、等數學精算結果,說啥也敢接診,這點,等以後時間,輩將以專業論文形式公之于眾,這會兒限于現場條件,隻能臨場個簡單模擬演示,希望以加理解。說罷,邊沐到講臺角,從個拉桿箱裏取包蠟燭。

臺眾就見邊沐從兜裏取個打機,隨將長溜蠟燭點燃。

臺好事者還特到講臺數,,正好支。

隨後,邊沐從拉桿箱裏取條軟鞭,從鞭把兒往越來越細種健軟鞭,最這些,公園裏很流類似體育活動,以老居,男女都,也體力過改用屬鏈鞭,拖甩,嘩啦嘩啦,動靜還挺。

臺就平時沒玩這種健軟鞭。

回,邊沐被個診電話誆騙到林場帶,突然襲擊男用就類似軟鞭,隻過,男用彩極濃兵器,并非普通健軟鞭。

朝被蛇咬,怕井繩！

回麼個虧,于加強自衛能力考慮,平時閑得沒事時候,邊沐識也練練軟鞭,牛筋鞭、化纖鞭、鋼絲鞭、皮鞭……都試練過。

誰承,今還真派用場。

隨抖,邊沐當即就打個鞭,式響,懂最覺著邊沐這著夠颯,平時就練過。

臺真懂,當就識到邊沐這絕對簡單,式響,臺誰也辦到。夥,邊沐腕功夫確實點！

！

等蠟燭苗燃燒得定觀賞性,邊沐這才開解釋。

各位老師！頸椎危病骨骼方面法復難幾乎允許失敗,基本屬于錘子買賣,成功！好,好,都好！旦失誤,輕者,老當場就徹底部分癱瘓,者,很能當場喪命！沒點理論依據,未經過反復專業測算,再厲害正骨也敢輕易,這點必須講處！容得半點含糊！話說遍,講這番話邊沐刻給自己留後。

將來,萬現麼,臺至半聽眾以替邊沐個見證。

具體操作時候,對正骨醫功夫求還挺,呢,現給展示腕勁力基本功,請！站這頭甩鞭,就鞭,鞭體本得像正餘弦函數圖像似,打著彎繞過每支蠟燭,說實話,聽著點議吧！,剛才給位老患者臺正術比這難,各位老師都,應該所言虛。

話音未落,邊沐隨就側甩鞭……